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Beatriz Alcubierre Moya Niños de nadie

Beatriz Janin El sufrimiento psíquico en los niños

Beatriz Janin Intervenciones en la clínica psicoanalítica con niños

Tatiana Oliva Morales Destino Final Es Orfanato. Relato


El libro cuenta de la vida de los niños en orfanatos y internados. Esta es una historia no inventada, escrita bajo la impresión de los viajes del autora como parte de un grupo de voluntarios a estas instituciones. Los nombres de los niños son cambiados. Las ilustraciones muestran a los niños que no tienen ninguna relación con los eventos descritos.

48 RUR

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Tina Sun Cuadernos de dibujo para niños: cómo dibujar plantas


Cuadernos de dibujo para niños: cómo dibujar plantas es un libro de pintura adecuado para niños. Es más adecuado para niños de 3 a 8. A través de la descomposición paso a paso de la pintura, es fácil y agradable comprender las habilidades de la línea y la combinación de líneas de la pintura.Este libro incluye pintura paso a paso, creatividad y desarrollo del color.Creatividad y ColorEl color en los ojos de los niños es muy importante. Su creatividad es más preciosa que la pintura misma.Las plantas no tienen un solo color. ¿De qué color son sus ojos? ¿Cómo expresar el color en tus ojos? Este libro les dirá un mundo diferente de la pintura.

274.14 RUR

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Mónica Beatriz Bornia Corruptorado


Bajo rostros cordiales y encantadores se ocultan obscenos intereses. Esta obra propone enriquecer el panorama moral y social respecto de las clases corruptas y conduce a los lectores desde la raíz de las formas de razonar del corrupto hasta su pérdida de escrúpulos. De forma llana y clara la autora describe el origen histórico de este flagelo y expone las principales teorías filosófico-humanistas al respecto, insistiendo en la inaplazable necesidad de que nadie quede excluido de este debate.

313.41 RUR

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Andrés Rodríguez Domingo La piel de nadie

Beatriz Saiz Always: lo mejor de mi

Jaime Gamboa El cuento fantasma


Hay cuentos de todo tipo, pero el protagonista de esta historia es cosa aparte: ¡nadie lo ha leído jamás! Cuando un lector se acerca a la biblioteca, oculta su lomo y repite: «soy un fantasma, nadie me ve», soy un fantasma". Todo eso cambiará el día que lo encuentre una niña que no necesita los ojos para leer o apreciar la belleza. Escrito por el autor de Alma del mar, Corazón de marimba y La risa contagiosa e ilustrado por la misma artista de Historia de un árbol, este cuento avanza sobre el acceso de los niños discapacitados a la lectura y los libros, para plantear otros temas vinculados con la inclusión y el respeto a las diferencias.
Premio Fundación Cuatrogatos (USA). Mención de honor al trabajo editorial en la bienal de ilustración de Bratislava. Seleccionado por la Secretaría de Educación Pública de México. Seleccionado por el Ministerio de Educación de Guatemala. Seleccionado por Fundalectura Colombia. Seleccionado por el proyecto «Reading the Way» y el periódico «The Guardian» como libro recomendado para hablar de discapacidad con los niños. Derechos de publicación vendidos a Corea (Braille Publising Co.) y Japón (World Library).

588.33 RUR

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Tatiana Oliva Morales Inglés para niños hispanohablantes. Números mágicos del 1 al 000 000. Serie © Reanimador Lingüístico


El libro está diseñado para los niños de edad prescolar y escolar, consiste de un cuento de hadas sobre el misterioso castillo de los Números Mágicos, leyendolo los niños comprenderán las reglas de la formación de los números en inglés. Luego se dan 5 ejercicios para traducir al inglés, cuyos propósito es enseñar a contar del 1 al 1.000.000 y más. Todos los ejercicios están adaptados de acuerdo con el método © Reanimador Lingüístico. El libro tiene muchas ilustraciones temáticas coloridas.

120 RUR

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Benjamín Edwards Astaburuaga Nadie en menos de cuarenta

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Neva Milicic Müller Terapia de grupo en niños


Las terapias grupales psicoterapéuticas son un medio extremadamente eficiente para favorecer las competencias socioemocionales de los niños, ya que entregan el espacio indicado para expresar sentimientos que se mantienen guardado y permiten que los niños exploren, descubran y se comuniquen entre sí­ en un ambiente de contención y de apego seguro. Asimismo, la experiencia grupal y la interacción con otros, lleva a los niños a enriquecer y ampliar la construcción de su narrativa personal.Este libro es una obra única en su tipo, no solo por ser las autoras dos de las más destacadas psicólogas y educadoras en Chile, sino porque pone al alcance de los lectores casi treinta años de experiencia práctica en talleres de terapia grupal con niños y un marco teórico de excelencia y de absoluta vanguardia en este tema, donde destaca el uso del modelo sistémico en las terapias por parte de las autoras.La segunda parte entrega una descripción detallada de los objetivos y las experiencias psicoterapéuticas diseñadas para las diferentes etapas del grupo, con ejemplos de sesiones que permiten obtener una imagen gráfica de lo que sucede en ellos. En definitiva, una obra que todos los profesionales ligados a la psicologí­a y a la educación debieran tener en cuenta para el mejor tratamiento y desarrollo de los niños y niñas bajo su cuidado.

1256 RUR

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María Cristina Solís Niños lectores y productores de textos


Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogí­a y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos.El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEMUC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del paí­s.Los educadores encontrarán en este texto una guí­a de vanguardia en el desarrollo de estartegias de lectura y de escritura, además de valiosas sugerencias de actividades, recursos y formas de evaluación para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños de Nivel de Transición y Educación Básica.

941.8 RUR

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